Fachstelle für Praxis & Wissen
Das Community Resilience Lab (CRL) qualifiziert und berät Fachkräfte und Organisationen, damit sie souverän, stigmatisierungssensibel und lösungsorientiert mit gesellschaftlicher Vielfalt und Polarisierung umgehen können.
Was macht die Fachstelle?
Das CRL ist eine unabhängige Fachstelle mit dem Ziel, resiliente Communitys in einer zunehmend diversen demokratischen Gesellschaft zu stärken. Wir verbinden Praxiswissen aus langjähriger Fortbildungs- und Beratungserfahrung mit aktueller, wissenschaftlich fundierter Informationsarbeit.
Damit unterstützen wir Institutionen dabei, sicherer, handlungsfähiger und menschenrechtsorientiert mit gesellschaftlicher Vielfalt umzugehen, insbesondere in Fragen der Radikalisierungsprävention, der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit und der gesellschaftlichen Polarisierung. Wir sind lösungsorientiert, sehen die Sachverhalte aus verschiedenen Perspektiven und haben konkrete Praxiserfahrung mit der Community.
Auf unsere Expertise vertrauen diese Auftraggeber
Das CRL in Zahlen
Unser Angebot
Praxisnah mit Methoden, Reflexionsimpulsen und klaren Handlungsanleitungen für den Alltag:
Niedrigschwellige Erstberatung für Schulen, Behörden, Vereine und Kommunen: Bedarfsanalyse zur Entwicklung passgenauer Beratungs- und Fortbildungskonzepte.
Zur Beratung →Referenzen
Fortbildungen
Unsere Fortbildungen basieren auf der langjährigen Erfahrung unseres Trägervereins 180 Grad Wende e. V. in der Einzelfallberatung, der Bildungsarbeit und im Sozialraum. Durchgeführt werden sie von erfahrenen Referent:innen, die Praxiswissen und fachliche Tiefe verbinden.
Halbtags: 3,5 Stunden (inkl. Pausen) oder Ganztags: 7 Stunden (inkl. Pausen).
Wir finden immer das passende Format.
Wir empfehlen 25 Personen pro Fortbildung. Nach Absprache können wir auch mehr schulen.
Alle Kosten richten sich nach Anfrage, abhängig von Format und Umfang.
Qualität ist uns wichtig. Wir besprechen vorab Ihre Bedarfe und passen unsere Fortbildungen an. Regelmäßige, systematische Evaluierungen unserer Fortbildungen gehören bei uns zum Standard.
Internationale Konflikte, Terroranschläge und extremistische Straftaten beschäftigen auch Schülerinnen und Schüler. Oftmals kursieren verschiedene Deutungsmuster solcher Ereignisse im Klassenzimmer und führen nicht selten zu Konflikten. Was tun, wenn menschenfeindliche Aussagen im Unterricht getätigt werden oder Jugendliche extremistische Taten (scheinbar) rechtfertigen? Wie kann präventiv gegen solche Entwicklungen vorgegangen werden? Und wie lässt sich eine Atmosphäre schaffen, die jungen Menschen erlaubt, sich offen auszudrücken und Kontroversen zulässt, ohne dass die Diskussion entgleitet?
Die Fortbildung zielt darauf ab, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte im Umgang mit schwierigen Situationen zu schulen. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Handlungsmöglichkeiten und Tipps für die pädagogische Praxis.
Zielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und weitere Interessierte.
Radikalisierungsverläufe von Jugendlichen sind nach wie vor eine Herausforderung in der pädagogischen Arbeit und für Fachkräfte oftmals schwer einzuschätzen. Wo liegt der Unterschied zwischen gelebter Religiosität und einer sich anbahnenden Radikalisierung? Und wie kann dem Phänomen präventiv begegnet werden? Pädagogische Fachkräfte fühlen sich mit solchen Fragen häufig verunsichert. Denn ohne entsprechendes Hintergrundwissen fällt es oft schwer, ein Verhalten, Aussagen oder sonstige Merkmale richtig zu deuten und angemessen sowie differenziert zu reagieren.
Die Fortbildung unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Radikalisierungsverläufe bei Jugendlichen besser einzuordnen und entsprechende Handlungsmöglichkeiten zu ergreifen.
Zielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Mitarbeitende von Verwaltung und Sicherheitsbehörden sowie weitere Interessierte.
Das Leben in einer Migrationsgesellschaft bereichert das Zusammenleben. Gleichzeitig stellt es uns immer wieder vor neue Herausforderungen. Denn wo unterschiedliche Perspektiven, Erfahrungen und Hintergründe aufeinandertreffen, entstehen mitunter Missverständnisse bis hin zu gravierenden Konflikten. Diese basieren oftmals auf Unwissenheit, falschen Interpretationen oder einem fehlenden Perspektivwechsel.
Die Fortbildung setzt genau hier an: Sie sensibilisiert für die Lebenswirklichkeiten von Menschen mit Migrationsgeschichte, fördert das Verständnis für unterschiedliche kulturelle Prägungen und regt zum Perspektivwechsel an. Die Teilnehmenden gewinnen mehr Sicherheit im Umgang mit interkulturellen Situationen und erhalten Impulse für ihren Alltag.
Zielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Mitarbeitende von Verwaltung und Sicherheitsbehörden sowie weitere Interessierte.
Muslimisches Leben in Deutschland ist vielfältig. Doch diese Vielfalt erfährt wenig Sichtbarkeit. Stattdessen sind Muslim:innen oftmals mit Stereotypen, Vorurteilen bis hin zu Ausgrenzungserfahrungen konfrontiert. Diese Realität spiegelt sich in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens wider: in der Schule, am Arbeitsplatz oder in der Verwaltung. Für Mitarbeitende dieser Einrichtungen stellt sich die Frage, wie sie antimuslimischen Rassismus erkennen, einordnen und ihm professionell begegnen können.
Die Fortbildung vermittelt grundlegendes Wissen über muslimisches Leben in Deutschland und schärft den Blick für antimuslimischen Rassismus in seinen verschiedenen Erscheinungsformen. Die Teilnehmenden lernen, diskriminierende Aussagen, Haltungen und Strukturen zu erkennen und einzuordnen. Darauf aufbauend werden konkrete Handlungsmöglichkeiten für den (beruflichen) Alltag entwickelt.
Zielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Mitarbeitende von Verwaltung und Sicherheitsbehörden sowie weitere Interessierte.
Der Ramadan ist als wichtigster Monat im islamischen Kalender eine Zeit des Innehaltens und der Gemeinschaft, und für viele muslimische Schülerinnen und Schüler ein bedeutsamer Teil ihres Lebens. Gleichzeitig zeigt die Beratungserfahrung von 180 Grad Wende, dass der Umgang mit dem Fastenmonat im Schulalltag häufig von Unsicherheiten geprägt ist und nicht selten zu Konfliktsituationen führt. Fragen rund um das Fasten, den veränderten Alltag und die religiöse Bedeutung des Monats stellen pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen, für die es bislang wenig Orientierung gibt.
Die Fortbildung vermittelt Grundlagen und Hintergründe zum Thema Ramadan und beleuchtet, was der Fastenmonat konkret für den Alltag von Kindern und Jugendlichen bedeutet. Anhand von Praxisbeispielen werden Handlungsmöglichkeiten für den pädagogischen Umgang mit Konfliktsituationen aufgezeigt und Raum für Fragen und Austausch gegeben.
Zielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte sowie weitere Interessierte. · Format: nur als Halbtages-Format (3,5 Stunden inkl. Pausen).
Unsere Fortbildungen werden von einem erfahrenen interdisziplinären Team getragen. Sie verbinden pädagogische Expertise, Community-Nähe sowie wissenschaftliche Fundierung und haben Freude daran, ihr Wissen weiterzugeben.
Mimoun Berrissoun ist Initiator und CEO von 180 Grad Wende e. V. Seit 2012 führte der Sozialwissenschaftler die anfänglich community-basierte Initiative für mehr Chancengerechtigkeit junger Menschen zu einer wirkungsstarken, angesehenen und mehrfach ausgezeichneten NGO. Für sein Engagement wurde er mehrfach national und international ausgezeichnet (u. a. Mevlüde-Genç-Medaille, Ashoka Fellow, Capital „Top 40 unter 40"). Internationale Anerkennung erfuhr Berrissoun unter anderem durch Friedensnobelpreisträger Kofi Annan, der ihn zum „Young Leader" seiner Stiftung ernannte, für die er über viele Jahre international tätig wurde. Zudem berief ihn die Europäische Kommission in den Lenkungsausschuss des Radicalisation Awareness Network. Der gefragte Experte fungierte als Berater und Trainer für Organisationen wie der UN, dem Club de Madrid und der IOM. Berrissoun hat einen Doppel-Master (mit Auszeichnung cum laude) in Public Policy and Human Development der United Nations University und der Universität Maastricht sowie einen Abschluss der Universität zu Köln.
Numan Özer ist Jurist, Vorstandsmitglied von 180 Grad Wende e. V. und vielseitiger Fortbildungsdozent. Nach seinem Jurastudium an der Universität zu Köln und seinem Referendariat bei der Staatsanwaltschaft für Organisierte Kriminalität berät er unter anderem die Bundeszentrale für politische Bildung, Justiz und Fachkräfte und war als sachverständiger Gutachter unter anderem für das Bundesfamilienministerium tätig. Özer verfügt über langjährige Praxiserfahrung in der Arbeit mit jungen Menschen aus sozial benachteiligten Herkünften sowie in der Extremismus- und Kriminalitätsprävention. Als Initiator von Gesprächskreisen in Justizvollzugsanstalten und gefragter Referent vermittelt er praxisnahe Perspektiven auf Vertrauensarbeit, Fallberatung und sozialräumliche Prävention.
Anna Reichert ist Politikwissenschaftlerin und verfügt über langjährige fachliche und praktische Erfahrung in der politischen Bildungsarbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Seit 2019 entwickelt, realisiert und koordiniert sie bei 180 Grad Wende e. V. Projekte und Fortbildungen in diesem Themenfeld. Zuvor war sie unter anderem für die Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg tätig. Ihr fachlicher Schwerpunkt liegt auf der wissenschaftlich fundierten, praxisnahen und zielgruppengerechten Demokratiebildung sowie auf der Evaluation und Standardisierung von Projekten und Fortbildungen.
Hicham Boutouil ist Referent für Gender und Diversity Consulting an der Universität Bonn, Lehrbeauftragter an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen sowie freiberuflicher Moderator, Trainer und Berater. Seit mehr als 15 Jahren arbeitet er in Bildungs-, Hochschul- und Verwaltungskontexten und berät Forschungsverbünde, Fakultäten und Drittmittelprojekte zu Fragen von Gender und Diversity. Für die Internationale DAAD-Akademie konzipiert und moderiert er Seminare zu Diversität, Internationalisierung und interkultureller Kompetenz. An der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen lehrt er interkulturelle Kompetenz und begutachtet wissenschaftliche Arbeiten. Als zertifizierter Mediator verfügt Boutouil über besondere Expertise in der Moderation sensibler und konflikthafter Kontexte; zu seinen Auftraggeber:innen zählen unter anderem Kommunen, die Justizakademie Nordrhein-Westfalen und verschiedene Bildungsinstitutionen. Er studierte Geschichte und Kultur West- und Südasiens sowie Asienwissenschaften an der Universität Bonn.
Kostenfreie Erstberatung
Wir starten niedrigschwellig mit einem Erstgespräch zur Bedarfsanalyse und entwickeln daraus passende Beratungs- oder Fortbildungspakete für Sie.
Sie schicken uns eine Anfrage, kurz und unverbindlich.
Wir führen gemeinsam ein Erstgespräch und machen eine Bedarfsanalyse.
Sie erhalten ein passgenaues Angebot für Ihre Einrichtung.
Wissen & Expertise
Sie suchen fachliche Expertise für eine Veranstaltung, ein Verfahren oder ein Projekt? Die Referent:innen des Community Resilience Lab stehen für Vorträge, Fachimpulse und ein Gutachterverfahren zur Verfügung.
Unsere Expertise bewegt sich im Bereich Chancen und Herausforderungen von Jugendlichen, jungen Erwachsenen und Familien in der postmigrantischen Gesellschaft:
Als Expert:innen auf unserem Gebiet werden wir auch in den Medien immer wieder um unsere Einschätzung zu aktuellen Themen eingeladen.
Unabhängige Fachstelle
Das Community Resilience Lab (CRL) ist eine unabhängige Fachstelle von 180 Grad Wende e. V. mit dem Ziel, resiliente Communitys in einer zunehmend diversen demokratischen Gesellschaft zu stärken.
Wir qualifizieren, beraten und informieren auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse, damit Fachkräfte und Organisationen, die mit marginalisierten Communitys arbeiten, souverän, stigmatisierungssensibel und lösungsorientiert handeln können. Wir befähigen sie, präventiv zu handeln und herausfordernde Situationen zu bewältigen, indem wir praxistaugliche Handlungsschritte vermitteln. So stärken wir die Resilienz von Menschen, Teams und Institutionen.
Wir sehen eine Gesellschaft, in der Vielfalt als Normalität gelebt wird und in der Institutionen und ihre Menschen vertrauenswürdig, kompetent und gerecht mit unterschiedlichen Lebenswelten umgehen. Unsere Vision sind resiliente Communitys, gestützt durch starkes Fachpersonal, das sicher im Handeln und klar in der Haltung ist.
Wir arbeiten mit echten Fallbeispielen, erzeugen Erkenntnisgewinne und liefern umsetzbare Methoden.
Wir handeln konsequent entlang menschenrechtlicher Prinzipien.
Wir denken differenziert, vermeiden Zuschreibungen und machen verschiedene Perspektiven sichtbar. Das stärkt interkulturelle Kompetenz, fördert Empathie und regt zum Umdenken an.
Wir nehmen alle Beteiligten ernst, geben Orientierung und bleiben fachlich klar.
Wir glauben an Veränderung, auch durch kleine Schritte, und geben dafür praktische Methoden an die Hand.
Wir stärken vorhandene Kompetenzen, aktivieren Ressourcen und machen Handlungsfähigkeit sichtbar.
Das Community Resilience Lab ist eine Fachstelle von 180 Grad Wende e. V. Der gemeinnützige Verein ist eine bundesweit und international aktive Organisation, die sich der Chancengleichheit marginalisierter Communitys verschrieben hat. Seit 2012 engagiert sich der Verein unter dem Motto „Niemanden zurücklassen“ mit vielfältigen Projekten im Rahmen von Prävention, Empowerment und Demokratiebildung proaktiv gemeinsam mit und für junge Menschen.
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